Surrealists in the Classroom: Developing CALP in the classroom through Plurilingualism and English as a Lingua Franca.
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収録刊行物
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- 文明21
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文明21 (33), 1-21, 2014-12-20
愛知大学国際コミュニケーション学部
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1050001337718663680
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- NII論文ID
- 120005539947
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- NII書誌ID
- AA11306460
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- ISSN
- 13444220
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- NDL書誌ID
- 026186797
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- 本文言語コード
- en
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- 資料種別
- departmental bulletin paper
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- データソース種別
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- IRDB
- NDL
- CiNii Articles