「校内授業研究の活性化」への示唆～知識創造理論を手がかりとして～

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  • 「 コウ ナイ ジュギョウ ケンキュウ ノ カッセイカ 」 エ ノ シサ : チシキ ソウゾウ リロン オ テガカリ ト シテ

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