エスノグラフィーの立場から : 教えること(teaching)の臨床社会学(教師の社会学を展望する : 教師教育改革の動向をふまえて)

詳細情報 詳細情報について

• CRID

  1050001338425243136

• NII論文ID

  110004048801

• NII書誌ID

  AA11714117

• HANDLE

  10083/32504

• Web Site

  https://teapot.lib.ocha.ac.jp/records/4488

  http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10620220

• 本文言語コード

  ja

• 資料種別

  journal article

• データソース種別

  • IRDB
  • NDL-Digital
  • CiNii Articles