保育者養成校における主体的・対話的な学びにつながる指導案作成の指導過程の検討

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  • Examining the Guidance Process for Creating Teaching Plans that Lead to Proactive and Interactive Learning at Nursery School
  • ホイクシャ ヨウセイコウ ニ オケル シュタイテキ ・ タイワテキ ナ マナビ ニ ツナガル シドウアン サクセイ ノ シドウ カテイ ノ ケントウ

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