兵庫県が推進する短期自然体験とそのふりかえりが身体的恩恵と社会的スキルにもたらす効果

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タイトル別名
  • The Effect of Short-term Experience of Activities in a Natural Environment and Its Reflection Promoted by Hyogo Prefecture on the Physical Benefit and Social Skill
  • ヒョウゴケン ガ スイシン スル タンキ シゼン タイケン ト ソノ フリカエリ ガ シンタイテキ オンケイ ト シャカイテキ スキル ニ モタラス コウカ

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説明

本研究の目的は、小学校5年生児童を対象に、兵庫県が推進する4泊5日の自然学校における自然体験とそのふりかえりが身体的恩恵と社会的スキルにもたらす効果について明らかにすることであった。調査回答のうち、完全な記述の結果（ｎ＝109）をもとに実施前後それぞれにおいて、学年全体の社会スキル平均得点と身体的恩恵平均得点の相関係数を算出したところ、実施前（ｒ＝.513 **）と終了後（ｒ＝.519 **）ともに有意な正の相関が認められた。社会的スキルと身体的恩恵との関連は、中島・田中（2014）と同様であった。身体的恩恵平均得点は、自然体験終了後に有意な得点の向上（t=5.317，P<.05）が認められたが、社会的スキル平均得点においては有意な得点の向上は認められなかった。

This study targeted fifth-grade pupils who took part in a 4-night, 5-day outdoor learning course promoted by Hyogo Prefecture in order to identify the physical benefits and social skills acquired by “looking back” on the experience. We used the results of complete descriptions (n = 109) to identify the correlations between average scores for social skills and physical benefits for the entire grade in the answers to a survey administered before and after the course. The results showed a significant positive correlation with attendance in the course between presurvey (r = 0.513**) and postsurvey (r = 0.519**). Our findings suggest a relationship between attending the outdoor learning course and social skills and physical benefits. A significant increase was seen in the physical benefit scores after the course (t = 5.317, p< 0.05), but not for social skill scores.

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