Problems encountered by novices engaging in interview-based research in the field of Japanese education: Focusing on surveys by graduate students

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  • 日本語教育学研究における新参者がインタビュー研究で直面する困難 : 大学院生の事例調査を通して
  • ニホンゴ キョウイクガク ケンキュウ ニ オケル シンザンモノ ガ インタビュー ケンキュウ デ チョクメン スル コンナン : ダイガクインセイ ノ ジレイ チョウサ オ トオシテ

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本稿では，日本語教育学研究において初めてインタビュー研究を行った大学院生のインタビュー研究遂行上の困難を考察することを目的とする。本調査は，近年の日本語教育学研究におけるインタビュー研究の動向調査結果に基づき，1）日本語教育学研究において初めてインタビュー研究を行った者，2）インタビューを分析データの中心とした研究を行った者，3）日本語学習者を対象にインタビューを行った者，の条件を満たす大学院生4名に対し半構造化インタビューを行い，質的データ分析法を用いて分析した。分析の結果，大学院生が抱える困難のうち，インタビュー調査前の【インタビュー言語】，調査中の【インタビュー言語】，調査後の【インタビュー言語】に関する困難は，これまでの先行研究で取り上げられてこなかったもので，日本語学習者を対象とする日本語教育学研究におけるインタビュー研究の本質と深く関わり合う困難であることが示唆された。

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