Geometric learning that students solve given problems, and, explore and develop their ideas through utilizing it — By using “report learning” —
Bibliographic Information
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- 所与の課題を解決し，そこから探究・発展させる図形学習—レポート学習の活用を通して—
- 所与の課題を解決し,そこから探究・発展させる図形学習 : レポート学習の活用を通して
- ショヨ ノ カダイ オ カイケツ シ,ソコ カラ タンキュウ ・ ハッテン サセル ズケイ ガクシュウ : レポート ガクシュウ ノ カツヨウ オ トオシテ
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Journal
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- Memoirs of the Faculty of Education, Kagawa University. Part II
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Memoirs of the Faculty of Education, Kagawa University. Part II 64 (2), 61-77, 2014-09-30
香川大学教育学部
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1050006297347905664
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- NII Article ID
- 120007014144
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- NII Book ID
- AN00038226
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- NDL BIB ID
- 025861870
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- ISSN
- 03893057
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- Text Lang
- ja
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- Article Type
- departmental bulletin paper
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- Data Source
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- IRDB
- NDL
- CiNii Articles
- KAKEN