高校が取り組む探究型プログラムに参加して考えたこと : 高山西高等学校の「探究飛騨」に関係した事例より

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タイトル別名

コウコウガトリクムタンキュウガタプログラムニサンカシテカンガエタコト : コウサンセイコウトウガッコウノ「タンキュウヒダ」ニカンケイシタジレイヨリ
コウコウガトリクムタンキュウガタプログラムニサンカシテカンガエタコト : タカヤマニシコウトウガッコウノ「タンキュウヒダ」ニカンケイシタジレイヨリ
Kōkō ga torikumu tankyūgata puroguramu ni sankashite kangaeta koto : Takayamanishi kōtō gakkō no "tankyū hida" ni kankeishita jirei yori
From the experience of participating in a high school research program

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1. はじめに 2. 「探究飛騨」とはどのようなプログラムなのか 3. プログラムの作成について 4. 「探究飛騨」が生徒に与える影響 5. 高校と地域との関係について 6. プログラムの発展性について 7. おわりに