【特集】子どもと日本語教育 -専門家の養成・研修のあり方を実践から考える- 実践報告 実践観はどのように形成されたか -私立高校での対話的実践の振り返りを通じて-
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- ジッセンカン ワ ドノ ヨウ ニ ケイセイ サレタ カ : シリツ コウコウ デ ノ タイワテキ ジッセン ノ フリカエリ オ ツウジテ
- [Special Issue] Children and Japanese Language Education: How Can We Foster Japanese Language Teachers through Practices? : Practice Report How Was My View of Educational Practice Formed?: Through a Reflection on Interactive Practices in High School Japanese Class
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- 早稲田日本語教育学
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早稲田日本語教育学 30 59-64, 2021-06-15
早稲田大学大学院日本語教育研究科
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1050006973312138496
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- NII Article ID
- 120007052845
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- NII Book ID
- AA12272353
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- ISSN
- 18823394
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- HANDLE
- 2065/00080854
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- NDL BIB ID
- 031572355
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- Text Lang
- ja
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- Article Type
- departmental bulletin paper
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- Data Source
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- IRDB
- NDL
- CiNii Articles