コンセプトマップを利用した動画視聴型eラーニング支援システムの提案

情報処理学会

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抄録

学ぶための場所や時間を選ばないeラーニングは利便性が非常に高く,学習効率向上のために導入されてきたが, 終了率の確保が大きな課題とされてきた．近年,eラーニングの学習形態は学習者に内省的, 熟考的, 論理的な考え方を求めており，終了率の低い学習者にとって不適合であることがわかってきた．そこで，本研究では動画視聴中に，学習者がコンセプトマップ作成をしながら理解を深めるeラーニングシステムを提案する．本システムは学習者が動画再生中という時間的制約のなかで，一からの作成が困難であるコンセプトマップ作成に対し，講義動画の音声認識テキストから概念ラベルとリンクワードの構成部品を提供することで、作成を支援する．

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