ピクトグラムを統一コンセプトとした情報科教育の授業実践と展望

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高校教科情報において所定の授業時間の中で新学習指導要領の内容を網羅するためにはすべての単元を効果的かつ横断的に俯瞰できる方策が重要であると考えられる．筆者らはこの問題に対処するため，ピクトグラムに着目した授業を実践したので報告する．

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