書誌事項
- タイトル別名
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- Formulation of “Kyoin Ikusei Shihyo” in Japan : Practice and Problems
- ワガクニ ニオケル 「キョウイン イクセイ シヒョウ」 ノ サクテイ : ソノ ジッサイ ト カダイ
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抄録
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In 2015, a report On Improving the Quality and Ability of Teachers in Charge of Future School Education was published by the Central Educational Council in Japan. And “Kyoin Ikusei Shihyo”, which means standards for the professional development of teachers, was proposed in the report. In response to an initiative in the report, the Law for Special Regulations Concerning Educational Public Service Personnel was revised in 2016. And formulation of “Kyoin Ikusei Shihyo” was stipulated by the law. This paper investigates the following questions: 1) What is “Kyoin Ikusei Shihyo” ? 2) How is “Kyoin Ikusei Shihyo” formulated in practice? 3) What are the significance and problems of “Kyoin Ikusei Shihyo” ?
本論文は、平成29・30・令和元・2年度科学研究費補助金「基盤研究(C)」(課題番号17K04567、研究代表者 赤星晋作)による研究成果の一部である。
収録刊行物
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- 広島国際研究
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広島国際研究 26 [33]-44, 2020-12-28
広島市立大学国際学部
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1050015111530270336
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- NII論文ID
- 120007005194
- 40022473376
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- NII書誌ID
- AN10485683
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- ISSN
- 13413546
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- NDL書誌ID
- 031264663
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- 本文言語コード
- ja
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- 資料種別
- journal article
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- データソース種別
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- IRDB
- NDL
- CiNii Articles
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