異なる問題場面における生徒の比例の式の扱い -「比例」学習前の中1生徒への筆記調査から-

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  • コトナル モンダイ バメン ニ オケル セイト ノ ヒレイ ノ シキ ノ アツカイ ヒレイ ガクシュウ マエ ノ チュウ 1 セイト エ ノ ヒッキ チョウサ カラ

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