免許法認定通信教育の実践成果と課題 : 現職教員を対象としたリカレント教育プログラムと特別支援学校教諭養成プログラムから
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- Practical Outcomes and Challenges of MEXT-Accredited Online Learning Courses：From a Recurrent Education Program for In-Service Teachers and Teacher Training Program in Special Needs School
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- 大学教育実践ジャーナル
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大学教育実践ジャーナル 21 107-115, 2022-03
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1050016726134502272
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- NII Book ID
- AA11873755
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- Text Lang
- ja
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- Article Type
- departmental bulletin paper
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- Data Source
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- IRDB