マジョリティ特権を可視化する意義と効果: 日本の大学における実践を通して

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  • マジョリティ トッケン オ カシカ スル イギ ト コウカ ニホン ノ ダイガク ニオケル ジッセン オ トオシテ
  • Making Majority Privilege Visible: Implications for Teaching a College Course on Positionality in Japan

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特集: 地域研究をふまえて偏見・差別の社会構造を考える: 「異文化理解」を超える大学教育の可能性

Considering the Social Structure of Prejudice and Discrimination from the Standpoint of Area Studies: Possibilities for University Education Beyond "Intercultural Understanding"

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