小学校教育における子どもの思考のプロセスを可視化するドキュメンテーションについての研究－Emergent Curriculum in the Primary Classroom の実践分析を通して－
書誌事項
- タイトル別名
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- A Study of Documentation to Visualize Children's Thinking Process in Elementary Education.
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抄録
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収録刊行物
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- 生活科・総合的学習研究
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生活科・総合的学習研究 20 63-72, 2024-03-31
愛知教育大学生活科教育講座
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1050018428980475392
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- NII書誌ID
- AB00005142
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- HANDLE
- 10424/0002000269
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- 本文言語コード
- ja
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- 資料種別
- departmental bulletin paper
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- データソース種別
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- IRDB