The efficacy of role-playing in listening and speaking class with multiple tasks combined at university.
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- 大学における複合課題を含むリスニング・スピーキングクラスのロールプレイの有効性
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Journal
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- Ferris studies
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Ferris studies 59 15-40, 2024-03
フェリス女学院大学文学部紀要委員会
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1050019291632999296
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- NII Book ID
- AN10185351
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- NDL BIB ID
- 033514952
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- ISSN
- 09165959
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- Text Lang
- en
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- Article Type
- departmental bulletin paper
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- Data Source
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- IRDB
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