香港中等教育修了資格試験（HKDSE）の質保証枠組み : 公平な共通試験を実施するためのガイドライン

張, 凱磊, HANAI, Wataru

1 概要 / 　1.1 はじめに / 　1.2 香港中等教育修了資格試験（HKDSE）質保証枠組みの概要 / 2 香港中等教育修了資格試験（HKDSE）の科目 / 　2.1 A 科目：高校科目 / 　　2.1.1 概要 / 　　2.1.2 カリキュラム評価のガイドライン / 　　2.1.3 評価シラバスの作成 / 　　2.1.4 水準と成績等級の設定 / 　2.2 B 科目：応用学習科目 / 　　2.2.1 概要 / 　　2.2.2 カリキュラム評価のガイドライン / 　　2.2.3 評価の背景と成績調整 / 　　2.2.4 水準と能力の設定 / 3. HKDSE 質保証の実施 / 　3.1 試験問題の作成 / 　　3.1.1 試験問題作成の仕組み / 　　3.1.2 機密保持とセキュリティ対策 / 　3.2 試験の実施 / 　　3.2.1 試験規則 / 　　3.2.2 共通試験情報センター / 　　3.2.3 共通試験支援システム（PESS） / 　　3.2.4 口頭試験録画システム（ORS） / 　　3.2.5 実地検査と監査 / 　　3.2.6 試験の手続きとセキュリティ対策 / 　　3.2.7 特別な教育支援を必要とする受験者のための合理的配慮 / 　　3.2.8 試験中の異常事態及びクレームの処理 / 3.3 成績の処理及び公表 / 　　3.3.1 校内評価（School-based Assessment、SBA） / 　　3.3.2 採点プロセス / 　　3.3.3 水準設定及び評定メカニズム / 　　3.3.4 試験データの質検査 / 　　3.3.5 試験成績及び成績に関する問い合わせの処理 / 　　3.3.6 フィードバックサービス / 　　3.4.1 海外での試験問題と答案の審査 / 　　3.4.2 試験後のレビュー / 　　3.4.3 内部監査及びリスクモニタリング / 　　3.4.4 試験問題の質審査 / 　　3.4.5 内部試験レビュー会議

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