ピア活動と教師フィードバックが書き手の自己推敲力に与える影響

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タイトル別名
  • Effect of Peer Activity and Teacher Feedback on Students’ Self Revision Process
  • ピア カツドウ ト キョウシ フィードバック ガ カキテ ノ ジコスイコウリョク ニ アタエル エイキョウ
  • Effect of Peer Activity and Teacher Feedback on Students’ Self Revision Process

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収録刊行物

  • 言語と文化

    言語と文化 (14), 43-54, 2011-03-10

    西宮 : 関西学院大学言語教育研究センター紀要委員会

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