Reconsideration of the Position of “Professionality of Education” in the New School Governance (2): An Analysis of Elementary School Teachers’ Perceptions of Expertise in the Teaching Profession
Bibliographic Information
- Other Title
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- <研究論文>新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位（2）: 小学校教員の専門性認識に関する分析を中心に
- 新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位(2)小学校教員の専門性認識に関する分析を中心に
- アラタ ナ ガッコウ ガバナンス ニ オケル 「 キョウイク ノ センモンセイ 」 ノ サイテイイ(2)ショウガッコウ キョウイン ノ センモンセイ ニンシキ ニ カンスル ブンセキ オ チュウシン ニ
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Journal
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- Bulletin of Institute of Education, University of Tsukuba
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Bulletin of Institute of Education, University of Tsukuba 43 (2), 1-24, 2019-03
筑波大学人間系教育学域
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Details
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- CRID
- 1050282677520767872
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- NII Article ID
- 120006599995
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- NII Book ID
- AN00148905
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- HANDLE
- 2241/00154924
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- NDL BIB ID
- 029646484
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- ISSN
- 03858979
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- Text Lang
- ja
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- Article Type
- departmental bulletin paper
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- Data Source
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- IRDB
- NDL
- CiNii Articles