『幾何的直観と対称性』の教育観と数学観 (I) : 教育数学における「方法」の探求 (数学教師に必要な数学能力を育成する教材に関する研究)

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  • CRID
    1050282677566138880
  • NII書誌ID
    AN00061013
  • ISSN
    18802818
  • HANDLE
    2433/242009
  • 本文言語コード
    ja
  • 資料種別
    departmental bulletin paper
  • データソース種別
    • IRDB

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