『幾何的直観と対称性』の教育観と数学観 (I) : 教育数学における「方法」の探求 (数学教師に必要な数学能力を育成する教材に関する研究)

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• CRID

  1050282677566138880

• NII書誌ID

  AN00061013

• ISSN

  18802818

• HANDLE

  2433/242009

• 本文言語コード

  ja

• 資料種別

  departmental bulletin paper

• データソース種別

  • IRDB