「特別の教科」に格上げする中学校・道徳授業の活性化への一提案-「体験的・実感的ストーリー」を取り入れた指導の在り方-

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  • 「 トクベツ ノ キョウカ 」 ニ カクアゲ スル チュウガッコウ ・ ドウトク ジュギョウ ノ カッセイカ エ ノ イチ テイアン : 「 タイケンテキ ・ ジッカンテキ ストーリー 」 オ トリイレタ シドウ ノ アリカタ

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  • 教育学論集

    教育学論集 57 103-133, 2015-03-20

    中央大学文学部

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