専門学科から高等教育への進学における「教育内容の有意性」の認識-普通科との比較の視点から-

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  • センモン ガッカ カラ コウトウ キョウイク エ ノ シンガク ニ オケル 「 キョウイク ナイヨウ ノ ユウイセイ 」 ノ ニンシキ : フツウカ ト ノ ヒカク ノ シテン カラ
  • High School Students' Perceptions of the Relevance of Curriculum in the Transition from Vocational Course to Higher Education : Through a Comparative Analysis with General Course

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