初級学習者の習得過程における諸相についての縦断調査(2)
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説明
本稿は、英語圏出身学習者の日本語習得過程縦断調査第2段階について記録したものである。初歩から日本語学習を始めた2名の学習者について、初級の学習内容(累計87時間分)を整理し、各学習項目の習得状況について分析を行った。その結果、特に助詞の習得に関しては、各段階を通じて系統的と思われる誤用が観察された。本稿においてはこの点を中心に述べる
収録刊行物
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- 言語文化と日本語教育
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言語文化と日本語教育 3 24-36, 1992-07-25
お茶の水女子大学日本言語文化学研究会
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キーワード
詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1050282677926844160
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- NII論文ID
- 120002835986
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- NII書誌ID
- AN10426480
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- ISSN
- 09174206
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- HANDLE
- 10083/50098
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- 本文言語コード
- ja
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- 資料種別
- departmental bulletin paper
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- データソース種別
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- IRDB
- CiNii Articles