書誌事項
- タイトル別名
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- A Study on the Transforming Procedure of Understanding Children from the Perspective of Kindergarten Teachers
- ホイクシャ ノ コドモ リカイ ヘンヨウ プロセス ニ カンスル イチ コウサツ
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収録刊行物
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- いわき短期大学研究紀要
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いわき短期大学研究紀要 (49), 61-74, 2016-03
いわき短期大学
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1050282812730075776
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- NII論文ID
- 120006361210
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- NII書誌ID
- AA12146654
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- ISSN
- 18805604
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- NDL書誌ID
- 027330855
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- 本文言語コード
- ja
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- 資料種別
- departmental bulletin paper
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- データソース種別
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- IRDB
- NDL
- CiNii Articles
