品川区立中延小学校特殊学級での5領域案の今日的意義について (温故知新プロジェクト)

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タイトル別名

Contemporary significance of guidance of five fields in the special class of Nakanobu elementary school in Shinagawa Ward
シナガワクリツナカノブショウガッコウトクシュガッコウデノ 5リョウイキアンノコンニチテキイギニツイテオンコチシンプロジェクト
品川区立中延小学校特殊学級での5領域案の今日的意義について

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東京家政大学生活科学研究所研究報告は、本研究所の本年度の活動成果を取りまとめたものです。本研究報告の内容の一部は、別途学会誌等に発表されることがありますのでご了承ください。

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東京家政大学生活科学研究所研究報告 40 17-24, 2017-07

東京家政大学生活科学研究所

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Web Site: https://tokyo-kasei.repo.nii.ac.jp/records/10006; http://id.ndl.go.jp/bib/028409082; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I028409082

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