Developing a Scale of Perceived Utility of Providing Open-ended Questions and Preparation Resources Prior to Class

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  • 講義型授業における「問い」提示および予習に関する学習有効性評価尺度の作成
  • コウギガタ ジュギョウ ニ オケル 「 トイ 」 テイジ オヨビ ヨシュウ ニ カンスル ガクシュウ ユウコウセイ ヒョウカ シャクド ノ サクセイ

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