マイクロスケール実験によるダニエル電池の教材開発と探究的授業デザインの構築 : 新学習指導要領による中学校理科への導入に向けて

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マイクロスケールジッケンニヨルダニエルデンチノキョウザイカイハツトタンキュウテキジュギョウデザインノコウチク : シンガクシュウシドウヨウリョウニヨルチュウガッコウリカエノドウニュウニムケテ
Construction of instructional design for inquiry-based learning and development of teaching material of daniell cell using microscale experiments method : looking ahead to science education in junior high school based on new curriculum guidelines

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type:Departmental Bulletin Paper

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教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要 2 95-104, 2020-03-31

京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構教職キャリア高度化センター

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Web Site: http://hdl.handle.net/20.500.12176/9390; http://id.ndl.go.jp/bib/030414212; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I030414212

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