大学受験期における達成目標志向性とソーシャルサポートがストレス関連成長に及ぼす影響

機関リポジトリ 機関リポジトリ (HANDLE) Web Site

書誌事項

タイトル別名
  • ダイガク ジュケンキ ニ オケル タッセイ モクヒョウ シコウセイ ト ソーシャルサポート ガ ストレス カンレン セイチョウ ニ オヨボス エイキョウ
  • The influences of achievement goal approach and perceived social support affected stress-related growth in students through their experience when taking university entrance examinations.

この論文をさがす

説明

本研究の目的は，大学受験における達成目標志向性とソーシャルサポートがストレス関連成長に及ぼす影響を検討することである。大学1，2年生178名を対象に質問紙調査を行った。階層的重回帰分析の結果，熟達目標が高い人は家族サポートが，遂行目標が高い人は友人サポートがストレス関連成長につながっていた。また，回避目標が高い人は家族サポートがないとストレス関連成長につながっていなかった。大学受験をストレス関連成長につなげるためには，それぞれの達成目標志向性に応じたソーシャルサポートが必要であることが示された。

収録刊行物

キーワード

詳細情報 詳細情報について

問題の指摘

ページトップへ