実空間共有型エデュテインメントシステムGOSALにおける対面コミュニケーションの効果

情報処理学会

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抄録

近年，楽しみながら学ぶエデュテインメントが注目されており，情報技術を活用したソーシャルなグループ学習を可能とするエデュテインメントシステムの開発も期待される．著者らは既に，ごっこ遊びのようなコミュニケーションを楽しむエデュテインメントシステムGOSAL(GOkko-asobi Supporting system for Active Learning)を開発し，グループ学習との比較評価を行い，楽しく，独創的な学びなど，GOSALの有効性を明らかにしている．本研究では，GOSAL使用時における，環境によるキャラクタへのなりきりの変化に着目し対面と非対面との比較実験を行い，コミュニケーション効果について検討を行っている．

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