子どもの放課後支援による地域創生の可能性 —地域と放課後の連携を視座において—

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タイトル別名
  • Possibility of regional revitalization through children's after-school support : From the perspective of after-school cooperation with regional community
  • 子どもの放課後支援による地域創生の可能性 : 地域と放課後の連携を視座において
  • コドモ ノ ホウカゴ シエン ニ ヨル チイキソウセイ ノ カノウセイ : チイキ ト ホウカゴ ノ レンケイ オ シザ ニ オイテ

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抄録

本稿の目的は, 子どもの放課後の学習支援による地域創生の可能性を検討することである。 ある事例を考察した結果，地域創生のための子どもの放課後の学習支援を行うには，子どもの学びの多様性を保障し，子どもが自身の将来の夢に向かうための仕組みをつくることが示唆された。その仕組みには，子どもを支援する地域の大人にとっても得られるものがあり，子どもと大人双方にとってWIN-WINの関係が存在することがわかった。放課後，子どもへの積極的な学習支援によって，子どもの力が育まれることと同時に，地域の活性化のため子どもを支援する大人たちにとっても自身の得意なことを発揮できる場が放課後の学習支援には存在した。

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