書誌事項
- タイトル別名
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- Recognition Theory in the Practice of Developmentally Supportive Student Guidance: Creating an enabling environment for studentsʼ self-development through recognition
収録刊行物
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- 上越教育大学教職大学院研究紀要
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上越教育大学教職大学院研究紀要 11 143-153, 2024-02-29
上越教育大学
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1050299439982361984
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- ISSN
- 24359637
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- HANDLE
- 10513/0002000143
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- 本文言語コード
- ja
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- 資料種別
- departmental bulletin paper
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- データソース種別
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- IRDB