The field of play generated by Children through Improvisation: A Case Study of 5th Grade Elementary School Students

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  • インプロ(即興演劇)を通して児童が生成していく遊びの場 : 小学校5年生での実践を対象として
  • インプロ ソッキョウ エンゲキ オ トオシテ ジドウ ガ セイセイ シテ イク アソビ ノ バ ショウガッコウゴネンセイデノジッセンヲタイショウトシテ

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