操作的思考課題の解決を含む学習活動がルール獲得に及ぼす効果とそのプロセス : 中学校理科における状態変化の学習に着目して

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ソウサテキシコウカダイノカイケツオフクムガクシュウカツドウガルールカクトクニオヨボスコウカトソノプロセス : チュウガッコウリカニオケルジョウタイヘンカノガクシュウニチャクモクシテ
Effects of Learning by Solving Operational Thinking Task on the Acquisition of a Ruｌe and its Mental Process : Focusing on Learning of ‘State Change' in Junior High School Science