音楽科の教科交流における教師の支援についての一考察(2)子ども同士のかかわりに焦点を当てて

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  • A Study of teacher's support to children in transactional music classes:Focus on the relationship between children in the class

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  • 教育実践研究

    教育実践研究 34 1-12, 2008-09-01

    金沢大学人間社会学域学校教育学類附属教育実践支援センター

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