Bibliographic Information
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- ヤマナシ ケンリツ モウガッコウ ニ オケル センテン モウロウジ キョウイク ジッセン ノ ガイヨウ ト シリョウ ノ ゲンジョウ
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Abstract
山梨県立盲学校には，戦後間もないころに行なわれた2名の先天盲ろう児への科学的手法に基づいた教育研究・実践の克明な記録，教材などの資料が残されている。我々はこの記録から先天盲ろう児の言語獲得，概念獲得のステップの解明の手掛かりが得られると考えている。本報告ではその教育実践の概要および資料の現状について述べる。
Journal
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- 筑波技術大学テクノレポート
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筑波技術大学テクノレポート 25 (1), 48-52, 2017-12
筑波技術大学学術・社会貢献推進委員会
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Keywords
Details 詳細情報について
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- CRID
- 1050564287383101440
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- NII Article ID
- 120006371290
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- NII Book ID
- AA12123772
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- ISSN
- 24354856
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- HANDLE
- 10460/1598
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- Text Lang
- ja
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- Article Type
- departmental bulletin paper
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- Data Source
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- IRDB
- CiNii Articles
- KAKEN