授業分析の現在 : 量的研究から質的研究へ(第7回定例研究会,人文科学研究所共同研究B「身体論グループ」18年度研究活動報告)

Details 詳細情報について

• CRID

  1050564287549059584

• NII Article ID

  110006555841

• NII Book ID

  AN00249480

• ISSN

  03899535

• HANDLE

  11266/2128

• Web Site

  https://rissho.repo.nii.ac.jp/records/4520

• Text Lang

  ja

• Article Type

  departmental bulletin paper

• Data Source

  • IRDB
  • CiNii Articles