A Case Study Report on the Work-Integrated Learning Programs of Five Australian Universities

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  • オーストラリア（メルボルン）における産学協働教育の事例報告 : 大学間連携共同教育推進事業での調査活動より
  • オーストラリア(メルボルン)ニ オケル サンガクキョウドウキョウイク ノ ジレイ ホウコク : ダイガク カン レンケイ キョウドウ キョウイク スイシン ジギョウ デ ノ チョウサ カツドウ ヨリ

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Abstract

本調査は、産学協働教育の先進事例となる大学を訪問し、プログラムの運用実態に関する情報を収集することを目的に、オーストラリア・ビクトリア州・メルボルンに所在する5大学を対象に実施した。 　主に、産学協働教育プログラムのカリキュラム上の位置づけ、内容、成績評価方法、運営体制について調査した結果、わが国の状況と比較して、大学全体の教育方針に産学協働教育が組み込まれていること、非常にシステム的に産学協働教育が運用、展開されていることなどが明らかとなった。 　本調査では、オーストラリアにおける産学協働教育の運用、展開状況とこれを支える体制を明らかにすると共に、産学協働教育の推進にむけ、達成すべき具体的な課題について考察した。 　本報告が、産学協働教育の推進を担う方々にとって、参考となり得る情報となれば幸いである。

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