東南アジア諸国の事例から

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  • トウナン アジア ショコク ノ ジレイ カラ
  • Environmental Education : From the Case of Asian Countries

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抄録

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『持続可能な開発のための教育 (Education for Sustainable Development : ESD) の10年』以降、各国における環境教育は、それまでの環境問題の解決をめざした啓発的な教育の枠にとどまらず、環境に関わるホーリスティックな知識と倫理観、持続可能な開発に自ら関わろうとする態度、および行動する能力を備えた“市民”の育成へとシフトし、より複合的な視点から進められるようになってきている。

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