聴覚障害学生の英語教育の課題に関する文献的検討

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タイトル別名
  • チョウカク ショウガイ ガクセイ ノ エイゴ キョウイク ノ カダイ ニ カンスル ブンケンテキ ケントウ
  • A Review of Japanese Literature on English Education Support for University Students with Hearing Impairment

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本研究では，日本の大学で学ぶ聴覚障害学生の英語教育の課題に関する文献的検討を行った。まず，近年の日本の学校における英語教育の改革における諸課題を踏まえつつ，聴覚障害者の英語教育における全般的な課題について整理した。そして，大学入学前の聾学校の聴覚障害生徒の英語教育について中学部および高等部の生徒の現状と課題を検討した。これらの問題を踏まえながら，大学で学ぶ聴覚障害学生の英語教育の課題について，英語講義の関係者である英語教育担当者，情報保障支援者，当事者の聴覚障害学生の各々の現状と課題についてまとめた。今後は，聴覚障害学生の英語教育および学習に関して，調査研究を通して，英語教育担当者，情報保障支援者，聴覚障害学生の三者の個別の課題と相互の課題について検証を進めていく必要がある。

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