子どもの心によりそった指導はどうあったらよいか：見方や考え方、感じ方を見返すことを通して

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  • Some Proposals for the Problems of School Truancy: From the Viewpoint of the Student-oriented Treatments
  • コドモ ノ ココロ ニ ヨリ ソッタ シドウ ワ ドウ アッタラ ヨイ カ ミカタ ヤ カンガエカタ カンジ カタ オ ミカエス コト オ トオシテ

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信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要　教育実践研究 6: 43-50(2005)

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