日本の大学におけるリーダーシップ基礎教育の科学的効果検証 : ハーバード大学ロバート･キーガン教授の成人発達理論の視点から

田村, 次朗, 渡邊, 竜介, 渡邊, 理佐子

日本の大学におけるリーダーシップ基礎教育の科学的効果検証 : ハーバード大学ロバート･キーガン教授の成人発達理論の視点から

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書誌事項

タイトル別名

ニホンノダイガクニオケルリーダーシップキソキョウイクノカガクテキコウカケンショウ : ハーバードダイガクロバート･キーガンキョウジュノセイジンハッタツリロンノシテンカラ
Nihon no daigaku ni okeru rīdāshippu kiso kyōiku no kagakuteki kōka kenshō : Hābādo daigaku Robāto Kīgan kyōju no seijin hattatsu riron no shiten kara
Measuring effectiveness of a leadership basics course in a Japanese university : using the Adult development theory by professor Robert Kegan at Harvard University

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説明

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本調査の目的本調査の理論的背景成人発達理論 (Adult development theory) 構成主義的発達理論 (Constructive developmental theory) 調査方法パイロット講座「リーダーシップ基礎」主観･客観面談 (Subject-object interview) 結果概要本調査の意義と課題、そして今後の可能性について

論説