中間アンケートを取り入れたリアルタイム授業改善(分科会報告、2.授業評価アンケートを基にした教育改善の取り組み・外国語教育、特集、平成21年度学習・教育研究フォーラム(第26回全学FD))

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収録刊行物

  • 大学教育研究年報

    大学教育研究年報 16 125-129, 2010-10

    新潟大学大学教育機能開発センター

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