児童における表情のモニタリングと視点取得が場面の解釈および怒り喚起に及ぼす影響

書誌事項

タイトル別名
  • The relations monitoring of face and perspective with interpretation and Anger in Elementary School Children
  • ジドウ ニ オケル ヒョウジョウ ノ モニタリング ト シテン シュトク ガ バメン ノ カイシャク オヨビ イカリ カンキ ニ オヨボス エイキョウ

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