音楽療法実習生のリアリティ・ショック体験と職業レディネスが高まるまでのプロセス：TEM（複線経路等至性モデル）を用いた実習生の語りの分析

詳細情報 詳細情報について

• CRID

  1050573243100263424

• NII書誌ID

  AA11849568

• Web Site

  https://seitoku.repo.nii.ac.jp/records/1381

• 本文言語コード

  ja

• 資料種別

  departmental bulletin paper

• データソース種別

  • IRDB