Implementing topic units for fostering Verbal communication abilities and designing “active learning” curriculum ─ In the case of Grade1 Japanese language arts classroom ─

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  • 言語コミュニケーション能力を育て，主体的・協働的学びの カリキュラムをデザインするトピック学習の試み 　─小学１年生の国語学習を核として─
  • ゲンゴ コミュニケーション ノウリョク オ ソダテ ， シュタイテキ ・ キョウドウテキ マナビ ノ カリキュラム オ デザインスル トピック ガクシュウ ノ ココロミ ─ ショウガク １ネンセイ ノ コクゴ ガクシュウ オ カク ト シテ
  • 言語コミュニケーション能力を育て,主体的・協働的学びのカリキュラムをデザインするトピック学習の試み : 小学1年生の国語学習を核として

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