授業導入時に与える学習材の種類と学習効果の検討 ―等分除を用いた余りのある割り算について―

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  • ジュギョウ ドウニュウジ ニ アタエル ガクシュウザイ ノ シュルイ ト ガクシュウ コウカ ノ ケントウ: トウブンジョ オ モチイタ アマリ ノ アル ワリザン ニ ツイテ

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