高等学校数学科における「主体的に学習に取り組む態度」の評価に関する事例研究 : 数学A「数学と人間の活動」単元におけるパフォーマンス課題を例に

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  • コウトウ ガッコウ スウガクカ ニオケル シュタイテキ ニ ガクシュウ ニ トリクム タイド ノ ヒョウカ ニ カンスル ジレイ ケンキュウ スウガク A スウガク ト ニンゲン ノ カツドウ タンゲン ニオケル パフォーマンス カダイ オ レイ ニ

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