A Study on Temporality Experienced for Dialogue with Beings Based on Drawn Traces―Reflection of an Incumbent Dispatched Teacher through the Formative Activity

Bibliographic Information

Other Title
  • 描いた痕跡に基づく存在との対話として経験される時間性に関する研究―造形行為を通した現職派遣教師の省察

Journal

Details 詳細情報について

Report a problem

Back to top