タブレット端末を使用した「主体的・対話的で深 い学び」の視点からの英語教育方法論 ―中学校・高等学校での活用―

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書誌事項

タイトル別名
  • English Teaching Methodology from Perspectives on Proactive, Interactive, and Deep Learning: Teaching with Tablets in Middle and High Schools

収録刊行物

  • 研究年報

    研究年報 (55), 13-25, 2024-03-22

    鹿児島県立短期大学　地域研究所

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